먼저 딴지마켓에서 우리 지혜학교를 만날 수 있어 무척 반갑고, 학교까지 오셔서 세세히 검증해주신 독구 기자님께 큰 감사드립니다.
길지 않은 시간이었을텐데도 지혜학교의 핵심을 날카롭고 예리하게 짚어주시니 역시 딴지! 라는 감탄이 절로 나옵니다.
덕구 기자님께서 보신 지혜학교의 모습에 지난 2년간 아이를 지혜학교에 보낸 학부모로써 전적으로 공감합니다.
다만 약간 마음에 걸리는 부분이 있어 이렇게 글을 올립니다.
학교건물이 광주시 외곽 그린벨트 지역내 폐교 건물이다 보니 건물 개보수가 쉽지 않다보니 썩 좋지는 않습니다. 냉난방 시설도 좋지 않고요
하지만 아주 유명한 건축가 짓었다는 좋은 시설의 학교에서 생활하다 온 우리 딸 이야기를 빌리자면
지혜학교의 보이는 시설이 좋지는 않지만 그 안은 더 활기차고 더 따뜻하고 더 자유롭고 더 행복해서 별로 신경쓰이지 않는다 합니다.
또 하나 더 지혜학교에도 학교폭력은 있습니다.
여자 아이들간의 미묘한 감정싸움과 따돌림, 남자아이들간의 사소한 주먹다짐이나 남자 기숙사 안에서 선후배간에 폭력문제도 있었고
또 고질적인 흡연과 도난, 잊을만 하면 나타나는 교출 등 일반학교에서 일어나는 문제들 역시 지혜학교에도 있습니다.
다른 점이 있다면 그 횟수나 정도의 차이가 일반학교보다는 심하지 않다는 것, 그리고 숨겨지지 않고 표면으로 표출된다는 것
그리고 기자님 말씀처럼 그것을 해결하는 방법이 비난과 처벌이 아니라
공동체에서 함께 고민하고 해결하려고 노력한다는 것이겠지요.
그리고 그 과정을 통해 아이들과 학교가 함께 건강하게 성장하고 있는 것 같습니다.
제가 본 지혜학교는 완성된 학교는 아닙니다.
이제 개교 5년차, 아직도 많이 부족하고 매사 좌충우돌하는 그런 학교입니다.
하지만 철학과 인문학 교육을 통해 아이, 교사, 학부모가 함께 참여하고 배워가고 성장하는 그런 곳 입니다
이번 딴지마켓을 통해 앞으로 좀더 많은 분들과 이 성장을 같이 했으면 좋겠습니다. ^^
길지 않은 시간이었을텐데도 지혜학교의 핵심을 날카롭고 예리하게 짚어주시니 역시 딴지! 라는 감탄이 절로 나옵니다.
덕구 기자님께서 보신 지혜학교의 모습에 지난 2년간 아이를 지혜학교에 보낸 학부모로써 전적으로 공감합니다.
다만 약간 마음에 걸리는 부분이 있어 이렇게 글을 올립니다.
학교건물이 광주시 외곽 그린벨트 지역내 폐교 건물이다 보니 건물 개보수가 쉽지 않다보니 썩 좋지는 않습니다. 냉난방 시설도 좋지 않고요
하지만 아주 유명한 건축가 짓었다는 좋은 시설의 학교에서 생활하다 온 우리 딸 이야기를 빌리자면
지혜학교의 보이는 시설이 좋지는 않지만 그 안은 더 활기차고 더 따뜻하고 더 자유롭고 더 행복해서 별로 신경쓰이지 않는다 합니다.
또 하나 더 지혜학교에도 학교폭력은 있습니다.
여자 아이들간의 미묘한 감정싸움과 따돌림, 남자아이들간의 사소한 주먹다짐이나 남자 기숙사 안에서 선후배간에 폭력문제도 있었고
또 고질적인 흡연과 도난, 잊을만 하면 나타나는 교출 등 일반학교에서 일어나는 문제들 역시 지혜학교에도 있습니다.
다른 점이 있다면 그 횟수나 정도의 차이가 일반학교보다는 심하지 않다는 것, 그리고 숨겨지지 않고 표면으로 표출된다는 것
그리고 기자님 말씀처럼 그것을 해결하는 방법이 비난과 처벌이 아니라
공동체에서 함께 고민하고 해결하려고 노력한다는 것이겠지요.
그리고 그 과정을 통해 아이들과 학교가 함께 건강하게 성장하고 있는 것 같습니다.
제가 본 지혜학교는 완성된 학교는 아닙니다.
이제 개교 5년차, 아직도 많이 부족하고 매사 좌충우돌하는 그런 학교입니다.
하지만 철학과 인문학 교육을 통해 아이, 교사, 학부모가 함께 참여하고 배워가고 성장하는 그런 곳 입니다
이번 딴지마켓을 통해 앞으로 좀더 많은 분들과 이 성장을 같이 했으면 좋겠습니다. ^^
매실청님 이야기는 본인의 경험을 너무 일반화 하고 있습니다.
제가 아이를 보내는 학교는 교사, 부모, 학생이 운영의 주체이지만 역할을 달리합니다.
그 틀 안에서 교사도 부모도 학생도 함께 성장할 수 있습니다.
부모들에게 휘들리지 않으려면 교사회가 튼튼해야 합니다.
교사회 구성인 서로가 끈끈한지 자신의 성장을 위한 열정과 시스템 되어있는지 살펴보세요
10개월 다닌 딸아이를 지켜보면서 느낌점입니다.
1. 학교 교육방향, 선생님의 학생 개개인에 대한 관심과 배려심은 ... 일반학교와는 비교할 수 없을 정도로 좋습니다.
2. 학생간 갈등은 분명 있습니다. 다만 일반중학교에 비해 적은편이고 해결이 비교적 쉽습니다.
아마도 학부모들이 함께하는 모임이 많기에 가족끼리 서로 알고 지낸다는 점에서 그런거 같습니다.
3. 처음 경험하는 기숙사 생활로 입학후 2달간은 힘들어 했는데, 지금은 집보다 학교 생활을 더 좋아합니다.
4. 비용이 부담이 되다면 인가형 대안학교도 괜찮은 곳이 많습니다.
5. 대안 중학교에 입학시키기 위해 몇년 앞서 소재지 초등학교로 전학오는 학생도 많습니다.
학부모 참여 활동이 많다보니 서로에 대한 갈등도 많이 두드러지게 되구요 간부 측에 끼지 못하는 일반 학부모의 의견은 무시되거나 보류되는 경험을 했었습니다.
매실청님 긴 글이 다소 과장된 부분이 있을 수도 있지만 새겨들어야 할 부분도 많은 것 같습니다.
공동육아 혹은 대안교육을 생각하는 학부모들은 막연한 기대와 환상만 갖고 접근하지 마시고
자신의 교육관과 아이의 성향을 잘 살펴서 접근해야 후회가 없을 듯 해요.
저도 많이 고민하고 후회했거든요.
물론 공동육아 혹은 대안교육이 제도권 내에서 해소되지 않는 문제를 포용할 수 있는 장점도 있는 것은 분명합니다.
제 경우에는 분명 주도하는 아이와 그렇지 않은 아이가 구분되어 보였습니다.
장단점이 분명 있음을 알고 있어야 한다고 생각합니다.